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Les enfants apprennent par l'expérience
L'objectif de nos activités au sein du projet Mimesis est de permettre aux enfants d'explorer différents concepts en mathématiques et en sciences par le biais des arts du spectacle.
Les jeux théâtraux sont une approche éducative par laquelle les enfants apprennent de nouveaux concepts et développent la parole, la communication verbale et non verbale. Le jeu apporte de la joie tout en développant le respect des règles et les aptitudes à la coopération et au travail d'équipe. Dans nos activités, nous utilisons plusieurs techniques et méthodes de base des arts du spectacle.
Théâtre physique et danse, pantomime, théâtre de masques
Ces activités répondent au besoin naturel des enfants de bouger et de s'exprimer. Elles apportent de la joie et renforcent la motivation pour l'apprentissage et la participation active. Elles développent le sens kinesthésique et l'orientation spatiale. Elles développent des qualités telles que l'équilibre, la coordination et la plasticité. Elles stimulent l'imagination et la créativité et peuvent être utilisées pour comprendre et interpréter une variété de concepts mathématiques et scientifiques.
Théâtre de marionnettes
La création de marionnettes improvisées à partir de différents matériaux stimule l'imagination et la fantaisie. La manipulation des marionnettes développe la motricité fine et la coordination, améliore la concentration et la mémoire et enrichit le vocabulaire, la parole et les compétences linguistiques.
Jeu de rôle et improvisation
Dans les deux cas, l'approche suppose une implication rapide et spontanée, exigeant une participation active, l'utilisation et la mise en pratique de tout ce qui a été appris afin d'en extraire de nouvelles connaissances. Elles créent un environnement qui stimule les capacités cognitives des enfants : amélioration de la perception et de la mémoire, rétention de l'attention, développement des capacités d'apprentissage et de prise de décision, ainsi que des capacités linguistiques.
Récit d'histoires et écriture créative
Dans les activités que nous proposons, les enseignants peuvent utiliser des techniques de narration et transformer la transmission aride d'informations scientifiques en une forme artistique d'histoire captivante. Les élèves peuvent facilement participer à la création d'histoires et de scénarios improvisés en suggérant des structures dramatiques simples et en utilisant des éléments d'écriture créative. Cela permet d'améliorer la pensée analytique et le raisonnement des élèves et de développer leurs compétences en matière de traitement des structures et de recherche de liens de causalité. Il favorise l'expression orale et écrite de ses propres pensées et sentiments, ainsi que la capacité à percevoir et à interpréter des textes littéraires et scientifiques.